Uprawlenie lichnostno-orientirowannym obucheniem studentow

Obnowlenie celej professional'nogo obrazowaniq w wysshej shkole trebuet takoj organizacii processa obucheniq, kotoraq obespechiwaet ne tol'ko ego rezul'tatiwnost', no i sposobstwuet lichnostnomu razwitiü studentow. Znachimost' lichnostno-orientirowannogo obucheniq, uprawlqemogo posredstwom uchebnoj motiwacii, zaklüchaetsq w tom, chto ono naceliwaet studenta na samouprawlenie swoej obrazowatel'noj deqtel'nost'ü, qwlqqs' osnowoj dlq organizacii dal'nejshego samoobrazowaniq. V monografii opredeleny principy lichnostno-orientirowannogo obucheniq matematike studentow (celepolaganiq i motiwacii, naprawlennosti obucheniq, professional'noj orientacii, doweriq i podderzhki; obosnowana celesoobraznost' uprawleniq lichnostno-orientirowannym obucheniem posredstwom uchebnoj motiwacii dlq powysheniq kachestwa znanij; razrabotana strukturno-funkcional'naq sistema i metodika formirowaniq uchebnoj motiwacii kak sredstwa uprawleniq lichnostno-orientirowannym obucheniem matematike studentow. Oblast' primeneniq: urowen' professional'nogo obrazowaniq.