Adolescenti on-line. Psicopatologie e dipendenze

Il vocabolo "crisi” contiene in sé stratificazioni di concetti diversi. Nell'immaginario collettivo significa difficoltà, paura e tali sentimenti sono vincolati dalle pressanti notifiche e considerazioni apportate dai mass-media. Ma il vocabolo racchiude in sé un significato più profondo e più fiducioso: "crisi” ha in sé l'etimologia della parola "decidere” (stessa radice di cernere o separare), insomma la "crisi”, da un punto di vista delle potenzialità, piuttosto che dei limiti insiti nel consueto significato attribuitole, implica che il soggetto "attraversi un momento particolare della propria vita con un proprio modo di essere e di porsi nei confronti della situazione, affrontando i fenomeni con determinate metodologie, con strumenti e mezzi, invece che altri, ossia adattandosi al contesto di riferimento nel modo più funzionale ed efficace possibile. E l'adolescenza cosa rappresenta se non il periodo caratterizzato da continue crisi identitarie, sociali, relazionali, periodo del cambiamento per eccellenza, in cui unico scopo dell'agire sembra essere quello dell'ottenere compiacimento dalle relazioni interpersonali, dagli scambi con l'altro o, al contrario, rifugiarsi in se stessi e trovare nella vita intrapsichica una sorta di protezione dai rischi e dai pericoli del vivere moderno? Ecco, allora, il bisogno di essere comunque se stessi ma altrove, poiché la società non riesce a fornire elementi e modelli individualizzati per permettere all'adolescente di costruire una propria identità né tantomeno la famiglia, detentrice esclusiva del compito educativo, sa offrire fin dalla nascita la sicurezza di un buon futuro: le sorti sono assolutamente incerte per tutti, aspramente compromesse da cambiamenti repentini e "aggressivi” che caratterizzano la "società della velocità”. Ebbene, il giovane vive di velocità! Non si insinua un "j'accuse”, che sarebbe anche fuori luogo, nei confronti di coloro i quali non sanno godere e approfittare degli enormi progressi manifestatisi negli ultimi vent'anni ma è doveroso rendersi conto che l'adolescente preferisce creare una seconda identità (virtuale e fittizia) per realizzarsi, "chattare” ore e ore on-line (IAD e disturbi correlati) per trovare amici o semplicemente qualcuno con cui parlare, rintanarsi anche per anni (hikikomori) all'interno della propria camera diventando insensibile alla vita, piuttosto che guardare in faccia la realtà e contrastarla per migliorarla.