Teoriya i praktika konstruirovaniya pedagogicheskih testov

V monografii izlozheny teoretiko-metodologicheskie osnowy konstruirowaniq pedagogicheskih testow. Rassmotreny teoreticheskie i prakticheskie woprosy razrabotki i primeneniq pedagogicheskih testow w obuchenii s cel'ü prowedeniq ob#ektiwnogo kontrolq znanij. Analiziruütsq razlichnye podhody k polucheniü ob#ektiwnoj ocenki znanij w testowoj sisteme. Predstawlen analiz ispol'zowaniq ocenok i izmerenij w processe pedagogicheskogo oceniwaniq. Predlozheno ispol'zowanie integral'nogo metoda ocenki znanij kak bolee moschnogo sredstwa polucheniq ob#ektiwnoj ocenki znanij po predmetam social'no-gumanitarnogo cikla. V prilozhenii soderzhitsq slowar' nauchnyh terminow. Kniga prednaznachena nauchnym i prakticheskim rabotnikam sistemy obrazowaniq.