Teilnehmerorientierung in der Erwachsenenbildung

Sowohl in der klassischen beruflichenErwachsenenbildung, als auch in der modernenPersonalentwicklung ist eine teilnehmerorientierteVorgehensweise und Seminargestaltung unabdingbar. DieVorbereitung, die Inhalte und die Durchführung sollensich am einzelnen Teilnehmer oder dessen Zielgruppeorientieren. Doch woher kommt dieser Ansatzeigentlich, welche wissenschaftlichenBegründungszusammenhänge liegen ihm zugrunde undwelche didaktischen Prinzipien bilden dastheoretische Grundgerüst eines so alten, wieaktuellen, Ansatzes. Diesen Fragen geht der Autorsehr fundiert nach und prüft die Zusammenhänge desPrinzips der Teilnehmerorientierung mit Ansätzen wiebeispielsweise der Lebenswelt-, der Alltags- oderSubjektorientierung. Damit bildet der Aufsatz einwissenschaftlich fundiertes Grundlagenwerk und gibteinen hervorragenden Überblick über die zentralenAnsätze der Erwachsenenbildung.