Stottern verstehen. Ein Erklärungs- und Therapieansatz

Kristin Perner-Dreyer (M.Ed.), Jahrgang 1973 und Mutter zweier Mädchen, studierte an der Leibniz-Universität Hannover Germanistik/Anglistik (Sprachwissenschaft) sowie Sonderpädagogik. Während des Studiums übernahm sie zahlreiche Tätigkeiten in der (Sprach-)Förderung von Menschen mit Beeinträchtigungen. Kristin Perner-Dreyer wohnt in der Nähe von Hannover und absolviert zurzeit den Vorbereitungsdienst für Förderschullehrer.