Ricerca pedagogica e educazione educativa

L'educazione costituisce un insieme di campi di esperienza e di ricerca nei quali l'incontro e l'incrocio tra i temi di studio, le problematiche applicative e le dimensioni di cambiamento si presentano particolarmente complessi e, allo stesso tempo aperti ad un continuo fluire e rifluire di nuovi spunti, di nuove urgenze sia critiche che costruttive. Per questo i saggi raccolti nel volume, che toccano argomenti di attualità quali la famiglia, la scuola, i media, la formazione, consentono di cogliere la misura della situazione concettuale e propositiva di alcuni orizzonti problematici di notevole interesse pedagogico, con un approccio nel quale il punto focale dell'innovazione non appare mai separato dalla riflessione e dal collegamento con i significati profondi dell'educare.1