Relazioni interpersonali a scuola. Fondamenti pedagogici. Implicazioni didattiche

Nella prima parte del libro, l'Autore indica le premesse di un programma pedagogico in cui la dimensione interpersonale 'tra' è assunta come fondamento dell'educazione, come ideale regolato per sviluppare un progetto coerente sui tre piani dell'antropologia pedagogica, della teleologia pedagogica e della metodologia. Nella seconda parte del volume vengono offerte ed esemplificate varie indicazioni operative, coerenti con gli atteggiamenti interpersonali ritenuti positivi, che possono aiutare l'insegnante a realizzare, nel concreto della vita scolastica, un clima sociale realmente democratico, evitando sia gli eccessi di tipo autoritaristico sia quelli di tipo deterministico.