Realtà e interpretazione. Questioni di metodologia della ricerca. Materiali per il docente. Per gli Ist. magistrali

Il testo ha la precipua funzione di stimolare l'attività di ricerca autonoma degli studenti, secondo le indicazioni presenti nei programmi ministeriali. Il testo espositivo è stato corredato di un ricco apparato di materiale di sostegno, rappresentato, in senso lato, da quanto di più rilevante ha prodotto la ricerca italiana ed estera negli ultimissimi anni e nei vari ambiti degli argomenti trattati. Per dar modo agli stessi studenti di cominciare a operare autonomamente e con gratificazione personale, sia nel primo capitolo, sui Metodi di ricerca, che nel secondo, sulla Motivazione, viene offerta tutta una serie di ""stimoli operativi"", costituiti da dettagliate Indicazioni metodologiche.E' possibile leggere la proposta degli autori sull'Ipotesi di ricerca nel campo della psicologia evolutiva, (analisi dei linguaggi infantili in età della scuola dell'infanzia) riguardo alla tesi di Vygotskij, posta nell'introduzione del capitolo quarto.Nei capitoli quinto e sesto, gli Autori hanno riprodotto una ricerca teorico-pratica, che li ha condotti a studiare, nel microcosmo della realtà regionale di appartenenza, un fenomeno di così stretta attualità e problematicità come quello della violenza negli stadi e fuori di essi, a opera delle frange estreme del tifo organizzato. Gli studenti avranno modo di valutare, perciò, come si possa passare dalla teoria alla ricerca sul campo, con tutto quel che ne consegue, in merito ai metodi da utilizzare, agli ambiti da indagare, alle difficoltà che possono sopraggiungere nel corso della ricerca, agli esiti conclusivi.Il volume vuole essere un ""cantiere aperto"" di una costruzione, la cui fabbricazione e le cui rifiniture sono lasciate all'estro e alla creatività degli studenti.