Programa: Atención Socioafectiva del niño hipoacúsico

Investigación de tipo descriptivo con un diseño de corte cuantitativo y cualitativo, identificó necesidades socioafectivas mediante una escala de Diferencial Semántico y la Entrevista a Profundidad, de éstas, se derivaron datos para la realización de familiogramas de la población, comprendida de padres e hijos que cursan el nivel básico de educación y especialistas del Centro de Atención Múltiple ubicado en el municipio de Amecameca, Estado de México,los datos permitieron la elaboración del Programa: "Educando a mi oído para aprender a escuchar" y fomentar un mejor desarrollo socioafectivo en los niños.