Persone da zero a tre anni. Crescere e lavorare nell'ambiente del nido di Elinor Goldschmied, Sonia Jackson edito da Edizioni Junior
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Persone da zero a tre anni. Crescere e lavorare nell'ambiente del nido

Collana:
Zero sei
Data di Pubblicazione:
1 Ottobre 2002
EAN:

9788886277877

ISBN:

8886277873

Pagine:
288
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Descrizione Persone da zero a tre anni. Crescere e lavorare nell'ambiente del nido

Persone da zero a tre anni propone un approccio innovativo rispetto al "gruppo" per i bambini al nido e applica la ricerca e la teoria alla pratica quotidiana. Tutte le idee presenti nel volume sono state sviluppate e verificate nei nidi e nei centri per le famiglie. In questo libro le autrici hanno raccolto le loro vastissime esperienze; ne risulta un'utile proposta che tocca problematiche che vanno dalla gestione di un nido al ruolo della coordinatrice, senza trascurare gli aspetti emotivi di tutti coloro che vivono questa esperienza: bambini e adulti. Viene dato ampio spazio alle modalità per l'uso del Cestino dei tesori e per il gioco euristico, tenendo conto delle esigenze sia dei bambini che delle educatrici. L'aspetto del nido, gli arredi, lo spazio esterno, ogni dettaglio viene considerato in funzione di un'esperienza positiva per tutti. “Persone” propone un approccio innovativo rispetto al “gruppo” per i bambini al nido e applica la ricerca e la teoria alla pratica quotidiana.

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4 di 5 su 2 recensioni

Bel libro, utile per le educatrici di nido!Di F. Giulia-29 Febbraio 2016

Prodotto arrivato nella giusta tempistica, buon imballaggio con in aggiunta dei buoni sconto per i prossimi acquisti su questo sito, un libro di facile lettura e che consiglio a tutte le educatrici di nido o a chi vuole saperne di più sul comportamento dei bambini dai zero ai tre anni! Consigliatissimo!

Di facile lettura e completoDi F. Alessandra-20 Aprile 2011

Consiglio questo libro a chiunque sia a contatto con il mondo del nido, sia in qualità di educatrice sia come genitore. Ci sono spunti pratici davvero interessanti, che possono diventare realtà, ma non mancano le riflessioni sui veri protagonisti, i bambini. Molto curiosa la scelta delle autrici di alternare l'uso del maschile e del femminile per parlare di bambini, per ribadire anche a livello linguistico la parità di genere.