Pedagogia e didattica dell'arte

I concetti di apprendimento cooperativo, coeducazione e progetto educativo sono i principi essenziali di questa pubblicazione, una indagine che ci invita, come docenti e discenti, a riordinare l'idea della produzione artistica come processo di comunicazione collettiva, come sintesi antropologica di una comunità visiva. È una chiara indagine sulla pedagogia relazionale e, grazie alle arti visive, sul processo di interazione fra gesto e forma, visione e comunicazione.