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Nuovi dettati. Esercitare e verificare le abilità ortografiche nella scuola primaria. Per la classe 4ª e 5ª

Nuovi dettati. Esercitare e verificare le abilità ortografiche nella scuola primaria. Per la classe 4ª e 5ª

di Graziella Tarter, Monja Tait


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  • Editore: Erickson
  • Collana: I materiali
  • Data di Pubblicazione: novembre 2015
  • EAN: 9788859008941
  • ISBN: 8859008948
  • Pagine: 138
  • Formato: brossura

Descrizione del libro

Risultato della pluriennale esperienza in ambito scolastico e della sperimentazione clinica delle autrici, questo volume propone un percorso per il potenziamento delle abilità ortografiche incentrato sul dettato, rivisto a fini didattici per un uso mirato sia all'insegnamento sia al recupero di disturbi conclamati. Un intervento sulle difficoltà di apprendimento è efficace se risponde a caratteristiche di specificità e sistematicità: per questo Nuovi dettati fornisce materiali costruiti ad hoc, facili da utilizzare e organizzati per un'attività continuativa. Il percorso consente ai docenti di rilevare il livello della classe e/o dei singoli alunni, grazie a istruzioni chiare e complete, al fine di individuare le tipologie di intervento da porre in atto. Il presente volume è stato pensato per accompagnare il docente nell'insegnamento della corretta scrittura nelle classi quarta e quinta della scuola primaria. Vengono suggerite le informazioni da fornire ai bambini per prevenire gli errori ortografici con spiegazioni passo per passo, che l'insegnante può affiancare al dettato. I materiali proposti sono: introduzione teorica con le istruzioni d'uso del manuale, dettati di verifica iniziale e finale per le classi quarta e quinta, materiali operativi per le acquisizioni ortografiche, guida al dettato a prevenzione d'errore con esempi pratici d'uso, 40 dettati a prevenzione d'errore per le classi quarta e quinta.

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Voto medio del prodotto:  5.0 (5 di 5 su 1 recensione)

5.0TESTO DIDATTICO , 19-02-2016
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È un testo con materiale strutturato per un percorso che guidi l'alunno alla piena comprensione dell'ortografia, utilissimo per bambini disortografici, ma anche per valutare gli alunni nell'ambito ortografico.
Non è strutturato solo con dettati ma anche con schede che il bambino può eseguire in autonomia. Non può mancare nella biblioteca di un insegnante di italiano della scuola primaria, ma anche della prima media.
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