Mídias na educação e o caderno do aluno

As reformas ocorridas na educação brasileira, especialmente a partir da década de 1990, a discussão sobre a inclusão das mídias na educação, como elemento importante para melhoria da qualidade do ensino, está presente nas iniciativas das diversas esferas de poder público. No entanto o que temos percebido é que algumas barreiras ainda oferecem muitas resistências para a efetivação dessa discussão. São obstáculos de ordem operacional, político-administrativa e de formação inicial e continuada de professores e até mesmo de carência de espaço e sucateamento dos instrumentos devido a ausência de manutenção nas escolas.