Matematica con metodo. Per le Scuole superiori vol.2

In Matematica con metodo ciascun paragrafo di teoria è seguito dagli esercizi; in questo modo la teoria è in linea: mentre si eseguono gli esercizi si ha a portata di mano anche la teoria. Da un punto di vista didattico, si ribadisce un concetto importante: la teoria entra nel lavoro di esercitazione, ne costituisce il fondamento, perché oltre a indicare il come si fa si mostra anche il perché (ragionamento matematico). Tra gli esercizi, numerosi e ben variati, ogni singolo avanzamento nel livello di complessità è introdotto da un esercizio svolto passaggio per passaggio, che guida all'esecuzione del gruppo di esercizi compresi in quell'avanzamento. Queste due caratteristiche configurano uno degli obiettivi del corso, quello di favorire il lavoro autonomo dello studente, suggerendo un metodo di lavoro e di studio.