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Manuale di valutazione del contesto educativo. Teorie, modelli, studi per la rilevazione della qualità nella scuola

Manuale di valutazione del contesto educativo. Teorie, modelli, studi per la rilevazione della qualità nella scuola

di A. Bondioli, M. Ferrari (a cura di)


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Descrizione del libro

Il tema della valutazione della qualità educativa di sistemi, programmi, progetti, istituzioni e contesti è sempre più importante e urgente nella nostra scuola. In questo senso il valutare non si esaurisce in una serie di operazioni di accertamento di fatti e di realtà. Valutare la qualità di un contesto formativo significa interpretarlo nella sua specificità e interrogarsi sulla natura dell'atto di apprezzamento, sui suoi modelli e le sue pratiche, addentrandosi in un ambito multidisciplinare di ricerca. In questo libro si definisce tale insieme di operazioni, se ne discutono i risvolti teorici ed etici e se ne presentano gli esempi tratti dall'attuale dibattito nazionale e internazionale.

Voto medio del prodotto:  4 (4 di 5 su 1 recensione)

4Utile manuale sulla valutazione a scuola, 24-08-2010
di - leggi tutte le sue recensioni
Nella nostra cultura scolastica si parla oggi sempre più insistentemente di valutazione, e non solo di valutazione del profitto degli allievi. Termini quali "monitoraggio", "autoanalisi" e "certificazione di qualità" stanno entrando nel vocabolario corrente di insegnanti, dirigenti scolastici, genitori e alunni. In questa direzione, il manuale offre validi strumenti metodologici, teorici e tecnici in tema di valutazione
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