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Kreieren - Kollaborieren - Komponieren
Empirische und didaktische Perspektiven auf das gemeinsame Komponieren im Musikunterricht
- Editore:
Transcript Verlag
- Collana:
- Pädagogik (Transcript Verlag)
- EAN:
9783837663815
- ISBN:
3837663817
- Pagine:
- 400
- Formato:
- Paperback
- Lingua:
- Tedesco
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Descrizione Kreieren - Kollaborieren - Komponieren
Dem Komponieren im Musikunterricht wird schon lange ein besonderes ästhetisches und kreatives Bildungspotential attestiert - bislang jedoch ohne empirische Befunde. Elisabeth Theisohn untermauert den musikpädagogischen Anspruch an das Komponieren in der Schule. Sie rekonstruiert kreatives Handeln und Lernen von Schüler*innen beim gemeinsamen Komponieren, das sich zwischen pragmatischer Aufgabenerledigung, Behauptungen des Eigenen und Kollaboration aufspannt. Dabei entwickelt sie nicht nur didaktische Gestaltungsprinzipien für agilen, norm- und kontingenzsensiblen Musikunterricht, sondern entwirft auch einen differenzierten Blick auf Unterricht und Schule aus praxeologischer Perspektive.
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