Kontextualizirowannaq himicheskaq nomenklatura

Tradicionno prepodawanie i izuchenie himicheskoj nomenklatury otlichalos' skrytym akademizmom w otnoshenii k nazwaniqm weschestw i prawilam ih wyrazheniq i predstawleniq. Jeto priwelo k otsutstwiü interesa k oswoeniü dannogo soderzhaniq, neobhodimogo dlq ponimaniq qzyka himii. V swqzi s ätim w dannoj rabote teoreticheski rassmatriwaetsq didakticheskaq obrabotka himicheskoj nomenklatury i predstawlena metodologiq, osnowannaq na wzaimoswqzi mezhdu ätim soderzhaniem i ego primeneniem w zhizni, kontextualizirowannym w bytowom, narodnom, professional'nom i rabochem kontextah. S instrumental'noj tochki zreniq metodologiq predlagaet chetyre didakticheskie procedury, pozwolqüschie ustanowit' swqz' mezhdu kognitiwnym i affektiwnym aspektami ätogo soderzhaniq. Ee primenenie sposobstwuet sootneseniü akademizma w obraschenii s nomenklaturoj s ee social'nym harakterom, poätomu ona osobenno orientirowana na prepodawatelej i studentow, kotorye zanimaütsq himiej w ramkah swoej pedagogicheskoj podgotowki.