ItalianoImparo vol.6
A Lalla piace leggere
- Editore:
Erickson
- Collana:
- Biblioteca di didattica
- Data di Pubblicazione:
- 23 ottobre 2008
- EAN:
9788861373495
- ISBN:
8861373496
- Pagine:
- 56
- Formato:
- brossura
- Argomento:
- Materiale educativo: lingua italiana, insegnamento della lettura
Descrizione ItalianoImparo vol.6
Il sesto volume di "Italianolmparo" presenta esercizi e attività per sviluppare e potenziare nei bambini la capacità di comprensione del testo di brevi e semplici brani. I primi esercizi stimolano il bambino a formulare ipotesi e previsioni sullo svolgimento di una storia utilizzando gli indizi costituiti dal titolo e dalle immagini. Nelle unità successive le attività diventano via via più complesse: il bambino dovrà risolvere cruciverba, scoprire l'argomento di filastrocche e completare le parole mancanti in base alla rima, analizzare le parti del testo, individuare personaggi, azioni, luoghi, tempi, fatti e l'ordine cronologico di semplici brani.
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Recensioni degli utenti
Leggere mi piace.-6 dicembre 2014
È un testo adatto a un giovane lettore che deve imparare a superare la superficiale lettura strumentale e a completarla con la comprensione e la significatività delle parole. Il lettore esperto sa attivare i propri schemi mentali per organizzare le proprie conoscenze ed è in grado di crearsene altri e, in sintesi, lo scopo che si propone il libro è quello di stimolare un atteggiamento attivo del bambino di fronte al testo. Il libro propone trentadue attività diverse divise in quattro sezioni, dedicate a: formulazione di ipotesi, inferenze semantico-lessicali, comprensione letterale e aderenza al testo; individuazione dello schema. La mia esperienza è senz'altro positiva: lo trovo un libro vivo, capace di risvegliare l'attenzione anche grazie al supporto delle immagini. La semplicità dei racconti stimola la mente bambina e la cattura, carpendo l'interesse dei più piccoli e facilitando la possibilità di comprensione e l'immagazzinamento dei dati in facili costruzioni mentali, attuabili anche in soggetti con difficoltà cognitive.
