L' insegnamento trasversale di educazione civica. L'introduzione nel curricolo d'istituto e le linee guida. Con estensioni online

Rivolto a chi già insegna o desidera intraprendere la professione di docente nella scuola di ogni ordine e grado.
La Legge 20 agosto 2019, n. 92 e il successivo D.M. 22 giugno 2020, n. 35 hanno introdotto, nel sistema di istruzione italiano, l’insegnamento trasversale dell’Educazione civica. Questo volume vuole essere un supporto per le istituzioni scolastiche e, in particolare, per i dirigenti scolastici, per i docenti e per i coordinatore di Educazione civica, al fine di realizzare al meglio i compiti connessi a tale novità:
1. Progettare il curricolo dell’insegnamento trasversale dell’Educazione civica, partendo dalle Linee guida e dai Profili educativi, culturali e professionali, forniti dal Ministero;
2. Realizzare unità di apprendimento (UdA) che diano reale attuazione al curricolo, attraverso un piano di studi; inoltre, tali unità di apprendimento dovranno essere in buona parte di carattere trasversale, vista l’impostazione che il legislatore ha dato al nuovo insegnamento;
3. Mettere a punto criteri di valutazione e rubriche valutative, valide ed attendibili, in quanto, per la prima volta nella storia dell’istruzione italiana, l’Educazione civica sarà presente in pagella con un proprio voto autonomo e distinto dalle altre discipline;
4. Aggiornare i propri organigrammi, poiché sarà necessario individuare la nuova figura del Coordinatore di Educazione civica per ogni classe dell’istituto, che dovrà diventare membro aggiunto del consiglio di classe (se non già presente) e dovrà coordinare le attività dell’insegnamento.
Il volume è completato da estensioni online che offrono ulteriori materiali didattici e risorse. - Introduzione
- Educazione civica: da dove siamo partiti e dove siamo arrivati: breve excursus storico
- L’insegnamento dell’Educazione civica e le nuove Linee guida
- Strutturare il curricolo dell’Insegnamento Trasversale di Educazione civica
- Competenze ed Unità di Apprendimento
- Educazione civica: la sfida della trasversalità
- Un progetto di monitoraggio dell’efficacia
- Esempi di Unità di Apprendimento