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Insegnamento e apprendimento delle frazioni in aula. Ricerche, prospettive ed esperienze

Insegnamento e apprendimento delle frazioni in aula. Ricerche, prospettive ed esperienze

di Martha Isabel Fandiño Pinilla, George Santi, Silvia Sbaragli



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Descrizione del libro

Questo libro parla di frazioni, uno degli spauracchi degli insegnanti di matematica di tutti i livelli scolastici, uno degli argomenti notoriamente più ostici nell'apprendimento. Ne parla da un punto di visto didattico concreto operativo, grazie a riflessioni di insegnanti che molto hanno lavorato su questo argomento; ne parla però anche da un punto di vista più teorico, sul piano didattico, cercando di mostrare i perché oggettivi di queste difficoltà.

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