LA INMERSI N LING STICA COMO ESTRATEGIA

La Inmersión Lingüística se determina como estrategia favorable para el aprendizaje del Inglés como segunda lengua como propuesta de intervención disciplinar. Para ello, se inicia describiendo una situación problemática que acarrea el uso de estrategias fallidas para la adquisición de un idioma, específicamente en el Instituto Psicopedagógico El Calpulli, plantel educativo de educación primaria en Bogotá D.C. De modo que se enmarca una pregunta central y otras orientadoras encaminadas a la favorabilidad de la Inmersión Lingüística. De esta manera, se plantea un objetivo general de evidenciar cómo favorece dicha estrategia en la formación del Inglés, siendo imprescindible conocer investigaciones como antecedentes en contexto e información relevante sobre este método junto con sus características, tipos y beneficios, además del Inglés como idioma universal para finalizar en este aparte abarcando como es el proceso de aprendizaje.