L' inevitabile incontro. Repertorio e didattica nella dimensione artistica della fisarmonica

Chi è il musicista, chi è il docente e chi è l'allievo oggi? Quali le loro responsabilità? Scoprire le origini e le evoluluzioni dell' identità sonora della fisarmonica nel contesto musicale italiano ed internazionale è strumento di analisi per acquisire consapevolezza del Presente e costruire solide basi per il Futuro. Dagli anni '80 del Novecento la dimensione artistica della Fisarmonica ha visto molti cambiamenti e nuovi repertori hanno finalmente identificato il potenziale fonico-espressivo di questo giovane strumento, evidenziando la pressante esigenza di un aggiornamento decisivo della sua dimensione didattica. Se suonare è Arte come valore di vita e non un'esibizione acrobatica, allora sì, repertorio, didattica e creazione artistica si incontreranno, inevitabilmente.