The Identification of Progress in Learning
- Editore:
Cambridge University Press
- EAN:
9780521300872
- ISBN:
0521300878
- Pagine:
- 213
- Formato:
- Hardback
- Lingua:
- Inglese
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Descrizione The Identification of Progress in Learning
This series of essays discusses how progress is identified in a range of disciplines - physics, mathematics, biology, medicine, sociology, linguistics, art history, history, economics and ecology.
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