Europäische wirtschaftspolitische Zusammenarbeit und Regulierung - Innovationsbeschleunigung oder -hemmung

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Sonstiges, Note: 2,0, Universität Augsburg (Betriebswirtschaftslehre), Veranstaltung: Seminar - Innovationsökonomik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit befasst sich mit der Innovationspolitik in der Europäischen Union (EU). Die EU fördert die Zusammenarbeit zwischen den EU-Mitgliedsstaaten, reguliert aber auch z. B. den Bildungs- und Innovationsbereich. Es stellt sich nun die Frage, inwieweit dadurch die Innovationstätigkeit der Staaten gefördert oder aber gehemmt wird. Der Schwerpunkt liegt auf dem Zusammenhang zwischen Bildung und Innovationen, wobei der Bolognaprozess im Mittelpunkt steht. In Anbetracht von Globalisierung und im stärker werdenden Wettbewerb nimmt vor allem der Bedarf an akademisch gebildetem Personal ständig zu. Der demographische Wandel in den Industrieländern verschärft diese Problematik. Eine Entspannung der Lage ist nicht abzusehen. Der Faktor Humankapital wird knapper, da die Nachfrage bedeutend schneller steigt als das Angebot, vor allem bei Akademikern (Weber, L. et al. S. 131). Dadurch wird die Wettbewerbsfähigkeit zahlreicher Volkswirtschaften gefährdet, da der Fachkräftemangel die Entwicklung innovativer Ansätze verhindert.Die Regierungen der EU-Mitgliedstaaten haben diese Probleme erkannt, aber auf nationaler Ebene konnten bisher keine effektiven, langfristigen Lösungen gefunden werden. Dies hat die Bildungsminister dazu bewogen, gemeinsam Problemslösungskonzepte zu besprechen. Hauptziel ist dabei immer, die EU zum führenden Innovationsraum der Welt zu machen. Das Ergebnis im Bildungsbereich ist der Bologna-Prozess, der zurzeit durch die Studentenproteste wieder in den täglichen Schlagzeilen erscheint. [...]