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L'epistemologia pedagogica anglosassone. Tra Kneller, Peters, Scheffler e oltre
- Editore:
Unicopli
- Collana:
- Frontiere della formazione
- Data di Pubblicazione:
- 27 maggio 2010
- EAN:
9788840014104
- ISBN:
8840014101
- Pagine:
- 240
- Formato:
- brossura
- Argomento:
- Filosofia e teoria dell'educazione
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L'epistemologia pedagogica anglosassone. Tra Kneller, Peters, Scheffler e oltre di Marco Giosi
Descrizione libro
Il testo prende in esame l'articolato processo di sviluppo della philosophy of education anglosassone di matrice analitica a partire dalla fine degli anni Cinquanta fino agli anni Ottanta-Novanta, analizzandone problemi, temi, elaborazioni teoriche, ricostruendone i termini del dibattito e seguendone il complesso iter storico-epistemologico, segnato da una crisi del modello filosofico-analitico originario, tra neo-aristotelismo e revisione neo-liberale di esso. Viene, inoltre, presentata l'analisi di tre modelli - forse i più emblematici nell'analisi discorsiva e nella progettazione educativo-formativa -, quelli di Kneller, di Peters, di Scheffler, che scandiscono tre frontiere significative della filosofia analitica in pedagogia.
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