Construindo Ergonomias Cognitivas para o Ensino da Dinâmica
Aplicação da Álgebra de Clifford no Ensino da Dinâmica
- Editore:
Novas Edições Acadêmicas
- EAN:
9783841713094
- ISBN:
3841713092
- Pagine:
- 80
- Formato:
- Paperback
- Lingua:
- Tedesco
Descrizione Construindo Ergonomias Cognitivas para o Ensino da Dinâmica
O papel desempenhado pelo ensino de física no avanço do conhecimento científico e tecnológico na nossa sociedade é de suma importância. No Brasil esse ensino é reconhecido como deficiente tanto no que se refere à formação docente como discente traduzido na débil aprendizagem dos conceitos físicos e do aparato matemático. De maneira geral ele é caracterizado pelo excesso de atenção dada a exercícios repetitivos, problemas resolvidos, mecanicamente, pela utilização de uma sucessão de ¿fórmulas¿, muitas vezes decoradas de forma literal e arbitrária, em detrimento de uma análise mais profunda visando à compreensão dos fenômenos físicos envolvidos. Particularmente, gostaríamos de destacar que um grave problema tem sido o uso inadequado e desvinculado do ferramental matemático com relação à formulação e uso dos conceitos físicos. Isso gera uma dicotomia conceitual físico-matemática que prejudica a compreensão da profunda conexão entre estas duas ciências. Observando isso escolhemos a álgebra de Clifford como a linguagem matemática apropriada a esta abordagem físico-matemática conceitual.
