Competenze linguistiche. Inglese per la prova orale. Per tutte le classi di concorso

Superata la prova preselettiva, comune a tutte le classi concorsuali, e la prova scritta, finalizzata alla verifica delle specifiche conoscenze disciplinari, i candidati del Concorso a Cattedre 2012 devono cimentarsi con la prova orale. Quest’ultima, distinta per ciascun posto o classe di concorso, ha per oggetto le materie d’insegnamento e mira a valutare la padronanza delle stesse, la competenza nella loro trasmissione e nella progettazione didattica dal parte degli aspiranti docenti, anche con riferimento alle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC), oltre che agli studenti con bisogni educativi speciali.
La medesima prova orale valuta, altresì, la capacità di conversazione nella lingua straniera prescelta dall’esaminando, laddove questa non sia già richiesta per l’insegnamento cui si concorre. Il presente volume si rivolge a quanti hanno indicato l’inglese come idioma straniero su cui sostenere il colloquio e, lungi dall’essere il solito manuale teorico, utile solo per la ripetizione delle nozioni fondamentali, si presenta come un’autentica e completa «palestra d’esame», fornendo ai candidati tutti gli strumenti necessari per una performance d’eccellenza.
Il testo è così strutturato:
• una sezione introduttiva, in cui si sottolinea l’importanza delle competenze linguistiche per un docente «moderno», preparato e cosciente del proprio ruolo.
Nel progetto della «nuova scuola», fondata su criteri meritocratici e concorrenziale rispetto agli altri Paesi europei, infatti, la conoscenza di una o più lingue straniere, e soprattutto dell’inglese, ancor più che in passato target di riferimento della comunicazione internazionale, assume un ruolo determinante;
• una parte grammaticale che, sia pure in maniera sintetica, propone le tematiche morfosintattiche fondamentali della lingua d’Oltremanica e ne consente uno studio veloce, sistematico e mai lacunoso. In essa sono riportati, inoltre, una serie di quesiti a risposta multipla, tutti con chiave di risoluzione, per offrire la possibilità a ognuno di saggiare autonomamente il personale livello di abilità linguistica;
• una parte in lingua (La prova orale in inglese: elementi per affrontare il colloquio), contenente:
— innumerevoli esempi di conversazione e di fraseologia più ricorrente (The Job Interview e Teacher Interview Questions and Answers), per simulare la prova orale,
— una selezione di letture e di approfondimenti (schematizzati e strutturati per favorirne la memorizzazione) concernenti il mondo della scuola e le tematiche educative (Brief essays), allo scopo di migliorare la capacità di discutere su questi argomenti;
• tre Glossari tematici:
— quello giuridico-scolastico (inglese-italiano), con termini specialistici tratti, appunto, dal lessico giuridico e inerenti il mondo della scuola,
— quello glottodidattico, in cui sono raccolte e illustrate le voci basilari (il lemma principale è tradotto in inglese) di questa disciplina relativamente recente, ma di enorme importanza per il bagaglio culturale e professionale del futuro docente,
— quello dei termini informatici di uso più comune, in traduzione dall’inglese all’italiano e viceversa, per essere sempre più al passo con i tempi.
Audio practice
Per permettere al lettore di perfezionare la pronuncia, delle principali frasi di ogni capitolo della sezione “Grammatica” e dei Brief essays, è fornito l’audio digitale (segnalato dall’icona ).
Per scaricare i file audio punta il tuo smartphone su QR code riportato in copertina.
Per un miglior ascolto dell’audio, si consiglia di effettuare il download dei file sul proprio pc e di utilizzare le cuffie.