Beratung in der Schule

Der Wandel von Familie und Gesellschaft löst eine Veränderung des schulischen Auftrags aus. Im Sinne einer zeitgemäßen Pädagogik haben Lehrerinnen und Lehrer die entsprechenden Kompetenzen einzubringen. Im vorliegenden Buch wird der Frage nach den Auswirkungen von zusätzlicher Beratungskompetenz auf die Arbeitsweise dieser Berufsgruppe nachgegangen. Die Antworten sind prägnant, in Breite und Vehemenz des Ergebnisses durchaus aufrüttelnd und hoffentlich folgenreich für die Inhalte der Aus- und Fortbildung von Menschen in diesem Berufsfeld..