Autonomie und Anerkennung: Eine Untersuchung des Verhältnisses der Grundlagen der Südwestdeutschen Kantschule zum Sittli

Diese Arbeit behandelt die folgenden Fragen: Welches waren die Grundideen der führenden Köpfe des Südwestdeutschen Neukantianismus? Was berechtigt dazu, die auf diesen Grundideen basierende Wertlehre eine Fortbildung der Lehre Kants zu nennen? - Vor diesem Hintergrund werden die einzelnen Texte zum Wertbegriff auf ihre Stimmigkeit untereinander überprüft und mit einer Darstellung des aus Kants Hauptschriften rekonstruierten Begriffs der praktischen Erkenntnis konfrontiert.