Architektur als Partner für Lehren und Lernen
Eine Handlungstheoretisch Orientierte Evaluationsstudie Am Grossraum Der Laborschule Bielefeld
- Editore:
Lang, Peter GmbH
- EAN:
9783820454925
- ISBN:
3820454926
- Pagine:
- 218
- Formato:
- Paperback
- Lingua:
- Tedesco
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Descrizione Architektur als Partner für Lehren und Lernen
Eine architekturpsychologische Fallstudie, die zeigt, wie mit Hilfe der psychologischen Handlungstheorie von G. Kaminski in Verbindung mit Aktionsforschungsstrategien ein komplexes Änderungskonzept für die Nutzung und Umgestaltung einer Grossraumschule entwickelt werden kann. Es geht u.a. um Handlungskoordinierung und -separierung, Handlungseffekte, Handlungsüberschneidungen und Handlungsregulation der Nutzer in verschieden grossen Settings im Grossraum.
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