A45 scienze economico-aziendali (ex A017)

Il manuale costituisce un indispensabile strumento di preparazione alla prova scritta e a quella orale del concorso a cattedre per l’insegnamento delle Discipline Economico-aziendali.
Il volume segue fedelmente le indicazioni sia delle Avvertenze generali alle prove d’esame sia del Programma d’esame e offre una trattazione manualistica articolata in Parti:
- Metodologie e tecniche della didattica, in cui sono sintetizzati i principali punti delle Avvertenze generali (ordinamento scolastico, didattica, Indicazioni nazionali per i Licei e Linee guida per gli Istituti tecnici e professionali, tecnologie dell’informazione e della comunicazione, sistemi di valutazione);
- Discipline Economico-aziendali, a sua volta suddivisa in Sistema azienda (Sistema economico, Azienda, Gestione aziendale), Organizzazione aziendale (Strutture e progettazione organizzativa, Evoluzione delle caratteristiche dei sistemi produttivi), Pianificazione, controllo della gestione e sistema informativo aziendale (Pianificazione e controllo di gestione, Gestione strategica, Qualità totale), Sistema delle rilevazioni (Contabilità generale e partita doppia, scritture contabili), Sistema di bilancio (Principi contabili nazionali e IAS, Bilancio di esercizio, Analisi di bilancio e indici di bilancio, Bilancio fiscale, Contabilità industriale), Gestione delle risorse umane (Capitale umano, Rapporti di lavoro, Amministrazione del personale), Gestione delle imprese (Gestione dei beni strumentali e del magazzino, Marketing, Strumenti della comunicazione, Web marketing), Gestione finanziaria (Mercato dei capitali e ricerca dei finanziamenti, Sistema finanziario), Gestione fiscale (Imposte dirette e indirette, IRPEF, IRES, IRAP, IVA), Finanziamenti pubblici (Statali e dell’Unione Europea), Evoluzione storica della disciplina (Storia dell’economia aziendale).
In vista della prova orale, inoltre, per ciascuna delle materie il volume offre esempi di lezione simulata in cui si riproduce la progettazione didattica di un argomento, sottolineando gli eventuali ricorsi alle Tecnologie dell’informazione e della comunicazione, e si esplicitano le scelte didattiche e metodologiche relative alla lezione.