€ 20.90€ 22.00 Risparmi: € 1.10 (5%) Spedizione GRATUITAsopra € 25 Disponibilità immediata solo 1 pz. Scegli il punto di consegnae ritira quando vuoiScopri come   Quesiti a risposta aperta su metodologie e tecnologie didattiche. Per le prove scritte del concorso nelle Scuole Secondarie. Con espansione onlinedi G. Mariani, E. Barbuto (a cura di)
 Acquistabile la Carta del docenteDescrizione del libroIl volume è costituito da un’ampia raccolta di quesiti a risposta sintetica sulle competenze didatticometodologiche oggetto della prova scritta del concorso straordinario (così come disciplinata dalle modifiche al bando in G.U. n. 53 del 10-7-2020) e dalla seconda prova scritta del concorso ordinario. Il testo, infatti raccoglie circa 200 quesiti a risposta aperta sulle metodologie e tecnologie didattiche:- principali tecnologie didattiche per l’educazione inclusiva - principi e principali modelli della progettazione didatticoeducativa - principali metodi di insegnamento-apprendimento della scuola secondaria con particolare riguardo ai metodi attivi, cooperativi, laboratoriali anche attraverso l’impiego delle TIC - individualizzazione e personalizzazione - valutazione dei risultati scolastici previsti dagli ordinamenti didattici vigenti - progettazione e sviluppo di attività di insegnamento finalizzate alla costruzione dei curricoli e delle programmazioni, disciplinari e interdisciplinari, a partire dalle Indicazioni Nazionali, dalle Linee guida e dai Quadri di riferimento per gli esami di Stato - modalità di valutazione e di autovalutazione del processo di insegnamento e dei risultati di apprendimento. Il volume è completato da materiali didattici e risorse di studio accessibili online nell’area riservata. IndiceIntroduzione: Superare la prova scritta- Metodologie e tecnologie didattiche - Principali tecnologie didattiche per l’educazione inclusiva - Principi e principali modelli della progettazione didattico-educativa - Principali metodi di insegnamento-apprendimento della scuola secondaria con particolare riguardo ai metodi attivi, cooperativi, laboratoriali anche attraverso l’impiego delle TIC - Individualizzazione e personalizzazione - Valutazione dei risultati scolastici previsti dagli ordinamenti didattici vigenti - Progettazione e sviluppo di attività di insegnamento |
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