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Libro Percorsi didattici per la comprensione del testo. Un approccio metacognitivo alla lettura di Roberto Medeghini
Trama libro
Il libro intende proporre un approccio metacognitivo alla comprensione del testo. La scelta è giustificata dal fatto che il testo è uno degli strumenti fondamentali per l'apprendimento e che una difficoltà nella comprensione impedisce, rallenta o limita la ricerca, l'acquisizione e lo stabilizzarsi delle informazioni. Inoltre l'intervento metacognitivo consente di costruire consapevolezza, strategie e meccanismi di controllo capaci di potenziare i processi di comprensione. Il testo propone diversi percorsi per potenziare le strategie di comprensione, collocandole nei due momenti della lettura globale e della lettura analitica
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