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MelArete. Educare alla cura, educare alle virtù

MelArete. Educare alla cura, educare alle virtù

di Luigina Mortari


In pubblicazione

Descrizione del libro

Parlare di etica oggi non è facile, soprattutto nel campo dell'educazione dove spesso il rischio è che il concetto di etica venga respinto perché frainteso con l'imposizione dogmatica di riferimenti ideali o ideologici. Eppure non si può fare a meno di una visione etica della vita né, tanto meno, dell'educazione. Le grandi sfide che la filosofia dell'educazione ha da sempre dovuto affrontare sono oggi pane quotidiano della vita a scuola. Ma altrettanto grandi sono le sfide che la scuola incontra nelle concrete azioni quotidiane: visioni del mondo differenti, convivenza difficile e conflittuale, disparità sociali, azioni violente. Esse chiamano in causa il problema del bene, personale e comune, e un'educazione eticamente orientata, ovvero capace di costruire percorsi educativi significativi, che affrontino le questioni fondamentali della vita. Un'etica intesa dunque come una forma di cura, un far fiorire sé e gli altri, nella comune comprensione del legame reciproco che ci tiene insieme. È precisamente di questo che il Progetto MelArete si occupa: riportare l'educazione etica al cuore della vita della scuola, elaborando percorsi educativo-didattici con e per le comunità scolastiche, insegnanti e bambini insieme. Il nome stesso MelArete fonde la dimensione della cura educativa (meléte) con quella della virtù (areté). MelArete rappresenta sia un'esperienza educativa che una ricerca, entrambe illustrate in questo libro. In quanto esperienza educativa è un progetto di educazione all'etica delle virtù, elaborato e sperimentato in alcune scuole dell'infanzia e primarie d'Italia, che offre a docenti ed educatori stimoli e strumenti per la pratica quotidiana. In quanto progetto di ricerca indaga il pensiero etico dei bambini per contribuire al miglioramento delle pratiche educative.

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