Manuale di psicoeducazione per il disturbo bipolare di Francesc Colom, Eduard Vieta edito da Giovanni Fioriti Editore
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Manuale di psicoeducazione per il disturbo bipolare

Collana:
Ailas
Data di Pubblicazione:
2 Agosto 2016
EAN:

9788887319644

ISBN:

8887319642

Pagine:
212
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Descrizione Manuale di psicoeducazione per il disturbo bipolare

Il presente libro è un manuale finalizzato a insegnare ai pazienti a gestire meglio la propria malattia, a convivere con essa, a identificarla precocemente, ad assumere la terapia in maniera più adeguata, e a capire perché è necessario assumerla. Soprattutto, però, costituisce un manuale utile per apprendere una tecnica che aiuterà i pazienti bipolari ad andare incontro a un minor numero di ricadute. Dato che la psicoeducazione ha già ampiamente dimostrato la sua efficacia nella prevenzione delle ricadute nel disturbo bipolare, gli autori sostengono con orgoglio il ruolo rilevante del loro lavoro. Francesc Colom è il capo della sezione sulla psicoeducazione del Barcelona Bipolar Disorders Program, programma di ricerca clinico-educazionale sul disturbo bipolare, egli è anche invited lecturer all'istituto di psichiatria di Londra. Eduard Vieta è professore di psichiatria e direttore del Barcelona Bipolar Disorders Program, uno dei programmi di ricerca clinico-educazionale sul disturbo bipolare leader nel mondo. Il presente libro è un manuale finalizzato a insegnare ai pazienti a gestire meglio la propria malattia, a convivere con essa, a identificarla precocemente, ad assumere la terapia in maniera più adeguata, e a capire perché è necessario assumerla. Soprattutto, però, costituisce un manuale utile per apprendere una tecnica che aiuterà i pazienti bipolari ad andare incontro a un minor numero di ricadute.

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Recensioni degli utenti

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4 di 5 su 1 recensione

Utilissimo e ben scritto!Di l. giovanni-16 Maggio 2011

Questo non è un libro esaustivo sulla cura del disturbo bipolare, un disturbo assai complesso come eziologia e trattamento, ma è un chiarissimo manuale operativo da seguire come protocollo di psico-educazione di gruppo in ottica di prevenzione delle ricadute e degli episodi gravi del disturbo.