Living scientific english chemistry and biology. Per le Scuole superiori

Obiettivo prioritario di questo testo è far acquisire agli studenti la necessaria conoscenza e competenza d'uso della lingua inglese nell'ambito specifico delle discipline chimico-biologiche in vista di un efficace inserimento nel mondo del lavoro. Il testo si compone di 9 moduli: il primo, introduttivo, ripercorre alcune tappe importanti nella storia della scienza e degli strumenti scientifici, i successivi sono dedicati alla chimica e alla biologia. Ciascun modulo presenta un'identica struttura e risulta così composto: 1 attività introduttiva ("what do you know?") finalizzata ad attivare le pre-conoscenze degli studenti sul tema da affrontare nel modulo; 5 letture, di argomento strettamente scientifico, ciascuna corredata con esercizi per l'acquisizione lessicale (traduzione inglese-italiano e viceversa), la comprensione (true/false, multiple choice, close) e la produzione autonoma (domande aperte); 2 schede grammaticali (la prima delle quali sempre dedicata al verbo) in cui vengono ripresi i principali aspetti morfo-sintattici della lingua inglese, con i relativi esercizi; 2 tipi di listening: cold, inteso a rafforzare la precisione nell'acquisizione e nella scrittura della terminologia del microlinguaggio di base; hot , finalizzato a sviluppare le capacità di ascolto e comprensione in contesti discorsivi più complessi, attraverso la proposta di situazioni comunicative sempre legate all'ambito delle problematiche tecnico-scientifiche; 1 worksheet costituito dalla biografia di un personaggio della scienza, a cui sono collegati una serie di esercizi mirati all'acquisizione della struttura sintattica delle domande/risposte in lingua inglese; 1 test autovalutativo per la verifica diretta. In appendice è presente il glossario dei termini scientifici ricorrenti nel testo, con la relativa traduzione (inglese-italiano e italiano-inglese).