Apprendere e progettare. Supporti didattici: Tutti i libri della collana

Alessandri Giuseppe

Angelotti Caterina

Barone Francesco

Boccia Pietro

Bosna V.

Caccioppola Federica

Camicia Claudia

Caso Rossella

Cellamare Savina

Chiusaroli Diletta

Coco Daniele

Costabile Angela

De Angelis Barbara

Fabiano Alessio

Faina Emanuele

Farina Tommaso

Grion Valentina

Inglima E.

Lagrasta Giuseppe

Lastrucci Emilio

Longo Mara

Mancini Riccardo

Maraschiello A.

Marin Lionel

Melchiori Roberto

Mondelli Giacomo

Palumbo Carmen

Penso Diana

Puleo Renata

Rosati Nicoletta

Anicia (Roma)

(non definito)

Altro

Brossura

Illustrato, brossura

Illustrato, rilegato

Rilegato

Libri

Economia e management

Educazione e Formazione

Didattica

Educazione inclusiva

Filosofia e teoria dell'educazione

Formazione industriale e professionale

Gestione dell'educazione

Dirigenti e consigli scolastici

Elaborazione curriculum

Esami e valutazione

Insegnanti

Insegnamento

Insegnamento di specifiche materie

Psicologia dell'educazione

Tecnologia per la didattica

Politica e società

Studi letterari

Da 10 a 20 euro

Da 20 a 50 euro

(non definito)

Apprendere e progettare. Supporti didattici

Libri della collana Apprendere e progettare. Supporti didattici

Il metaverso e modalità educative. L'apprendimento tra formale e informale

Progettare unità di apprendimento nella scuola primaria

Management umanistico. Lezioni di management da persone, opere e grandi eventi della storia

Pedagogia della corporeità e sviluppo morale

Promuovere la lettura nell'infanzia e nell'adolescenza. Percorsi e strumenti per educatori e per insegnanti

Fare danza a scuola. Per una pedagogia del corpo espressiva e creativa

Educare nella scuola primaria. La dimensione artistico-espressiva e il recupero del significato educativo della performance

Il concetto di competenza nell'educazione e nella formazione. Sfide e problemi

La scuola del benessere: come costruire il successo formativo? Indicazioni per una scuola aperta che sviluppi pienamente la persona e contrasti il rischio di abbandono

Giocare senza giocattoli

La scuola dell'infanzia. Vivaio di relazioni umane

Fare scuola in 10 parole. Da Padre Puglisi alle buone pratiche in un decalogo di esperienze educative

Fiaba 2.0. Una ricerca sulle «best practices» nella costruzione di nuovi percorsi di scrittura ai tempi del Covid19

Sale. Reparti e professioni frontali della ristorazione classica. Contributo all'identità e alla missione dell'istruzione alberghiera

Insegnare oggi nella scuola dell'infanzia. Bambini, contesti, progettualità e curricolo. Nuova ediz.

Processi didattici per una nuova scuola democratica

Pensare, sapere, comunicare l'educazione nella sua globalità

Prasseologia del movimento danzato

Dita per leggere. Tatto, vista, udito: il corpo nell'apprendimento della letto-scrittura

La scuola digitale. Questioni pedagogiche e didattiche

Come educare il lettore digitale. Tra spazio narrativo e comprensione umana

La didattica inclusiva

Organizzazione e strategie di intervento nei servizi per l'infanzia

Relazione scuola-famiglia ed emergenze educative