L' inclusione linguistica. Facilitare l'apprendimento di studenti con BES

Nato dall’incrocio tra studi scientifici e sperimentazioni pluriennali nelle scuole, il volume si focalizza sui vari tipi di studenti con bisogni educativi speciali, favorendo una dimensione linguistica e didattica che possa facilitare l’apprendimento di tutti gli allievi.
Gli autori propongono un progetto metodologico originale e scientificamente fondato, finalizzato a favorire l’accessibilità allo studio, l’inclusione e il successo scolastico di ognuno.