Concorso PNRR3 2025/2026. UDA Guida alla progettazione dell'unità di apprendimento per la prova orale per tutte le classi di concorso. Con espansioni. Con videolezio edito da Edizioni Giuridiche Simone
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Concorso PNRR3 2025/2026. UDA Guida alla progettazione dell'unità di apprendimento per la prova orale per tutte le classi di concorso. Con espansioni. Con videolezio

Data di Pubblicazione:
11 dicembre 2025
EAN:

9788891444271

ISBN:

8891444278

Pagine:
174
Formato:
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Libro Concorso PNRR3 2025/2026. UDA Guida alla progettazione dell'unità di apprendimento per la prova orale per tutte le classi di concorso. Con espansioni. Con videolezio

Descrizione libro

Il manuale UDA – Guida alla progettazione dell’Unità di Apprendimento per la prova orale costituisce un’indispensabile guida alla progettazione dell’unità di apprendimento richiesta per il colloquio del concorso a cattedra.
Il testo, utile per tutte le classi di concorso, coniuga conoscenze teoriche e attività pratiche come richiesto per il superamento del concorso a cattedra, è così strutturato:
- Parte Prima: La progettazione delle attività didattiche, dove si affrontano tematiche concernenti la progettazione delle attività didattiche e la programmazione individualizzata per i BES;
- Parte Seconda: La lezione per la prova orale, con la progettazione della lezione simulata, cioè l’attività di progettazione didattica oggetto del colloquio, nella quale il candidato illustra le scelte contenutistiche, didattiche e metodologiche compiute e l’utilizzo pratico delle TIC.
Concludono la trattazione una selezione delle tracce ufficiali delle prove orali dei concorsi precedenti e una sintetica guida all’uso di PowerPoint e Canva funzionale alla realizzazione di una presentazione con slide della lezione simulata.
Un modello personalizzabile in PowerPoint è disponibile poi in espansione online, oltre a una serie di esempi di lezioni simulate svolte per vari tipi di classi di concorso.
Completa il libro un Glossario essenziale del lessico pedagogico-scolastico che deve essere conosciuto dal candidato per impostare una progettazione didattica efficace e finalizzata agli obiettivi previsti dagli ordinamenti didattici.

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