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CC4/7 Francese nella scuola secondaria. Per le classi A25 (A245) e A24 (A246). Manuale per la preparazione alle prove scritte e orali. Con espansione online

CC4/7 Francese nella scuola secondaria. Per le classi A25 (A245) e A24 (A246). Manuale per la preparazione alle prove scritte e orali. Con espansione online

di G. Sommella (a cura di)


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  • Editore: Edises
  • Collana: Il nuovo concorso a cattedra
  • Edizione: 2
  • A cura di: G. Sommella
  • Data di Pubblicazione: febbraio 2016
  • EAN: 9788865846162
  • ISBN: 886584616X
  • Pagine: 770
  • Formato: prodotto in più parti di diverso formato

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Descrizione del libro

Il presente volume si pone come utile strumento di studio per quanti si apprestano alla preparazione del concorso a cattedra per le classi il cui programma d’esame comprende la lingua Francese e contiene sia le principali conoscenze teoriche necessarie per superare tutte le fasi della selezione concorsuale, che preziosi spunti operativi per l’ordinaria attività d’aula. Nato dall’esperienza maturata dagli autori nell’insegnamento della lingua francese, il manuale è strutturato in più parti.
La prima è dedicata agli aspetti normativi e ordinamentali correlati all’insegnamento della lingua francese: mette a fuoco le proposte europee avanzate nell’ultimo decennio e la loro attuazione nel nostro paese. La seconda parte del manuale entra nel vivo della didattica della lingua straniera, presenta elementi di linguistica e glottodidattica, fornisce spunti sull’insegnamento della civiltà ed esempi di unità di apprendimento che possono essere attivate in vari indirizzi scolastici. Infine la terza parte, in lingua francese, analizza le tematiche e gli autori della letteratura, a partire dalle origini sino all’età contemporanea, e il relativo contesto storico, sociale e culturale.

Indice

Parte Prima L’insegnamento della lingua francese nelle scuole
Capitolo 1 L’Europa per l’insegnamento delle lingue straniere
Capitolo 2 L’insegnamento delle lingue straniere nella scuola secondaria dal programma al curricolo
Parte Seconda L’apprendimento della lingua straniera
Capitolo 1 La linguistica
Capitolo 2 La glottodidattica
Capitolo 3 Il connubio tra lingua e cultura
Capitolo 4 - Alcuni esempi di unità di apprendimento
Parte Terza Storia e letteratura
Introduction au Moyen Âge
Capitolo 1 Le Haut Moyen Âge: des origines au XIème siècle
Capitolo 2 Le Bas Moyen Âge: XIIème et XIIIème siècle
Capitolo 3 Le Bas Moyen Âge: XIVème et XVème siècle
Introduction au XVIème siècle: la Renaissance
Capitolo 4 La poésie de la Renaissance
Capitolo 5 La prose et le théâtre au XVIème siècle
Introduction au XVIIème siècle: le Grand Siècle
Capitolo 6 La poésie
Capitolo 7 Le théâtre
Capitolo 8 Le roman
Capitolo 9 Moralistes et critiques
Introduction au XVIIIème siècle: le Siècle des Lumières
Capitolo 10 Les grands philosophes
Capitolo 11 Le roman
Capitolo 12 Le théâtre et la poésie
Introduction au XIXème siècle
Capitolo 13 Le Romantisme
Capitolo 14 Les grands romantiques
Capitolo 15 La seconde génération romantique
Capitolo 16 Les romanciers romantiques
Capitolo 17 Le roman entre Romantisme et Réalisme
Capitolo 18 Théophile Gautier et le culte de la forme
Capitolo 19 Le réalisme
Capitolo 20 Le Naturalisme
Capitolo 21 Sur la voie du Symbolisme
Capitolo 22 Décadence et Symbolisme
Introduction au XXème siècle. De 1900 à la Grande Guerre
Capitolo 23 L’évolution de la poésie avant 1914
Capitolo 24 L’évolution du roman avant 1914
Capitolo 25 Le théâtre avant 1914
L’entre-deux-guerres et la Seconde Guerre Mondiale
Capitolo 26 Le Surréalisme
Capitolo 27 Le roman de l’entre-deux-guerres
Capitolo 28 Le théâtre de l’entre-deux-guerres. De 1945 à nos jours
Capitolo 29 L’Existentialisme
Capitolo 30 Le théâtre dès 1945
Capitolo 31 L’évolution du roman
Capitolo 32 La poésie dès 1945
ANNEXE. Les tendances contemporaines

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