L' apprendimento nella scuola dell'infanzia. Riflessioni teoriche ed esperienze didattiche

Il volume si rivolge agli insegnanti della scuola dell'infanzia e agli studenti in formazione iniziale al fine di incrementare il livello di conoscenza, di stimolare la curiosità e favorire l'interesse verso la ricerca e la sperimentazione sul campo, in un'ottica di sviluppo delle competenze europee. Il lavoro si compone di una parte a carattere più strettamente teorico proveniente dalla ricerca educativa e di una parte a carattere pratico, originata da esperienze in alcune scuole dell'infanzia del territorio piemontese.