Apprendere oggi nella scuola secondaria. Verso una competenza all'intersoggettività

Il concetto di apprendimento si è andato ampliando fino a includere con sempre maggior insistenza il termine "comprensione". Questo cambiamento riflette gli orientamenti forniti dalle revisioni teoriche e dall'attuale legislatura italiana in fatto di formazione; cambiamento che costringe l'insegnante a vestire una nuova professionalità.