Verso l'economia dell'istruzione

L'Economia dell'Istruzione è praticamente assente in Italia, mentre ricopre un ruolo di rilievo nelle università anglosassoni dove esiste una vera e propria situazione di concorrenza tra scuole di diritto pubblico, private profit e private non profit. Il presente volume propone contributi raccolti secondo tre prospettive – quella politologica, quella giuridica e, naturalmente, quella dell'economia dell'istruzione – con l'intento di stimolare la riflessione e contribuire, così, allo sviluppo di strumenti culturali che favoriscano l'emergere di un “quasi mercato” dell'istruzione anche nel nostro Paese.