Semeiotica medica e metodologia clinica

L'insegnamento al letto del malato, l'affinamento dei sensi e del ragionamento critico devono ritrovare la loro dignità e devono suscitare attrazione non minore di quanto non ne riscuota l'addestramento tecnologico. Ogni sforzo deve essere fatto sul piano didattico per ritrovare un più giusto equilibrio fra formazione clinica ed apprendimento di tecniche di indagine, delle quali andranno sempre valutati i rapporti rischio/beneficio e costo/beneficio, attesa anche l'odierna tendenza ad un controllo più oculato della spesa sanitaria. Nella esposizione della materia il prof. Fogari ha saputo coniugare, con molto equilibrio, l'approfondimento del procedimento clinico con la trattazione delle procedure complementari, secondo una integrazione che appare particolarmente ben riuscita.