Una scuola inclusiva. Principi, processi, protagonisti, problematiche, progettazioni

Il testo, attraverso un "sano ottimismo pedagogico" vuole offrire una bussola nella riscoperta della soggettività e dell'alterità per chi percorre o vorrebbe intraprendere la meravigliosa e complessa professione di insegnante. Dopo un breve excursus storico-normativo dall'esclusione alla valorizzazione della diversità fino alla recente normativa sui BES, si analizzano le caratteristiche di una realtà scolastica sorretta da una logica inclusiva.