Quando imparare è più difficile. Dalla valutazione all'intervento
- Editore:
Carocci
- Collana:
- Professione psicologo
- Data di Pubblicazione:
- 14 luglio 2011
- EAN:
9788874666126
- ISBN:
8874666128
- Pagine:
- 430
- Formato:
- brossura
- Argomenti:
- Psicologia fisiologica e neuropsicologia, biopsicologia, Insegnamento a studenti con particolari difficoltà o esigenze di apprendimento
Descrizione Quando imparare è più difficile. Dalla valutazione all'intervento
Questo libro si rivolge agli operatori che con diversi ruoli (psicologo, logopedista, neuropsichiatra) sono impegnati nella valutazione dei disturbi dell'apprendimento. La pratica valutativa proposta è guidata dall'obiettivo di chiarire quali siano i fattori disfunzionali che contribuiscono a generare le difficoltà del bambino (in particolare, nella lettura e nell'aritmetica) e dalla finalità di progettare un intervento. Il libro documenta una varietà di pratiche professionali: colloqui con i genitori, somministrazione di test sugli apprendimenti e di test neuropsicologici, interventi di potenziamento degli apprendimenti. Un ampio spazio viene dato a modelli e teorie che possono guidare l'operatore verso interpretazioni aperte ai risultati della ricerca scientifica ma anche fondate sulla consapevolezza della soggettività dell'essere umano e della diversità di ogni individuo. Le ricerche scientifiche possono aiutare a spiegare il presente, ma l'operato degli psicologi non si esaurisce in questo, guarda invece al futuro cercando di inserirsi in quel diventare che i bambini e i loro genitori costruiscono nel corso del tempo.
