La prova orale del concorso per le classi A043, A050, A051, A052. Progettare e condurre una lezione efficace

Progettare e condurre una lezione efficace:
- Gestione e motivazione della classe in contesti cooperativi
- Raccolta di lezioni simulata
La prova orale del concorso a cattedra consisterà in una simulazione di lezione ed un successivo colloquio sulle scelte metodologico - didattiche impiegate. Per orientare i candidati nella predisposizione di attività d’aula il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti : le conoscenze in materia di apprendimento sono, infatti, la base su cui costruire e pianificare l’attività d’aula e la loro conoscenza rappresenta, dunque, un imprescindibile prerequisito per qualsiasi insegnante che aspiri a condurre una lezione efficace. La seconda parte , partendo da l tema della multidisciplinarità, esamina nel dettaglio i diversi modi di “ fare lezione ” – dalla lezione frontale a quella partecipata – e i diversi metodi , grazie anche all’apporto delle nuove tecnologie. Vengono esaminati i presupposti dell’apprendimento collaborativo e cooperativo e le relative teorie di riferimento e vedremo in che modo stabilire quell’“interdipendenza positiva” che costituisce un elemento essenziale dell’apprendimento cooperativo al fine di favorire lo sviluppo dell’insieme delle competenze disciplinari, abilità e competenze personali e relazionali che l’insegnamento deve garantire. La terza parte è incentrata, infine, sulla pratica dell’attività didattica e contiene un’ampia raccolta di unità di apprendimento su argomenti caratterizzanti delle classi di concorso.