Il piacere di insegnare e di imparare la matematica

Questo volume raccoglie gli Atti del Convegno Nazionale tenutosi nel febbraio 2008 sull'argomento. Le relazioni presentate sono le seguenti: La storia della matematica nell'insegnamento e apprendimento della matematica. Analisi matematica e software di geometria dinamica. Geometria nella scuola di base, proposte di percorso. Matematica ed architettura sulla cupola di Santa Maria del Fiore di Firenze. Oggetti regolari in dimensione maggiore di 3. Il progetto "matematica e cultura". Matematica e giochi: quando la matematica è divertente. Evoluzione naturale di due discipline; basi mentali della logica geometrica e basi neolitiche e storiche della matematica. Matematica come processo socio-culturale. Matematica e letteratura. la geometria salvata dall'oblio. L'early algebra: una prospettiva per una didattica dell'aritmetica e dell'algebra che favorisca il superamento delle difficoltà nell'insegnamento/apprendimento delle due discipline. Le tecnologie nell'insegnamento-apprendimento della matematica. Risultati nazionali e internazionali dell'indagine OCSE PISA 2006 sulla competenza matematica dei quindicenni. La matematica come risorsa tecnologica. Seguono anche le esperienze di laboratori.