Pedagogia critica e modello autobiografico. Un recupero di Walter Benjamin

Un contributo innovativo nel campo della ricerca pedagogica. Propone, all'interno di un approccio clinico e critico, un recupero di alcune posizioni di Walter Benjamin in merito al rapporto tra memoria, esperienza e narrazione, fino a delineare un modello autobiografico dalla forte connotazione antagonistica rispetto alle pratiche, anche educative, di espropriazione del soggetto.