Il nuovo concorso a cattedra. Ambito disciplinare 2. Discipline motorie per la preparazione alle prove scritte e orali...

Il ruolo fondamentale ricoperto dall'insegnamento delle discipline motorie in ambito scolastico è ormai ampiamente riconosciuto e documentato a livello internazionale. Gli effetti benefici dell'attività motoria vanno al di là del semplice benessere fisico, migliorano le capacità di apprendimento scolastico ed hanno un'influenza fondamentale sulla crescita emotiva, favorendo una maggiore adattabilità agli impegni quotidiani, aumentando l'autostima e la capacità di socializzazione, ricoprendo dunque una funzione determinante sulla formazione e l'educazione generale della personalità dei giovani.
Dopo aver inquadrato gli aspetti ordinamentali correlati all'insegnamento delle Scienze motorie e sportive nelle Indicazioni Nazionali, con uno sguardo ai sistemi educativi dei paesi europei, il testo presenta elementi di biomeccanica, anatomia e fisiologia del corpo umano, nonché le principali nozioni di educazione alla salute e prevenzione, per poi passare alla didattica dello sport. Vengono introdotti i fondamenti dell'attività motoria e del gioco in funzione delle modalità di organizzazione, verifica e valutazione degli apprendimenti con riferimento specifico alla programmazione delle attività scolastiche. Viene infine fornito un compendio di metodi e tecniche delle principali discipline individuali e di squadra, con attenzione all'integrazione dei portatori di handicap. In appendice, la normativa di riferimento ed i principali enti sportivi.
Il testo comprende tutti gli argomenti indicati dal bando di concorso e punta ad una trattazione rigorosa ma essenziale, funzionale ad una rapida revisione delle conoscenze pregresse dell'aspirante docente. PARTE PRIMA - LE SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE NEGLI ORDINAMENTI SCOLASTICI
1. Dall'Educazione fi sica alle Scienze motorie
2. Scienze motorie e sportive nella scuola italiana: Linee guida e Indicazioni nazionali
3. Uno sguardo ai sistemi educativi europei

PARTE SECONDA - STRUTTURE E FUNZIONI DEL CORPO UMANO
4. Anatomia e cenni di Biomeccanica
5. Educazione alla salute e stili di vita
6. Prevenzione e tutela sanitaria

PARTE TERZA - L'EDUCAZIONE MOTORIA
7. Il corpo nell'attività motorio-sportiva
8. Il gioco
9. Apprendimento motorio e movimento

PARTE QUARTA - LE MODALITÀ DI ORGANIZZAZIONE, VERIFICA E VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI
10. La programmazione
11. POF e curricolo
12. L'interdipendenza insegnamento/apprendimento

PARTE QUINTA - TECNICA, DIDATTICA E METODOLOGIA DELLE SCIENZE MOTORIE
13. Le attività motorio-sportive nella scuola
14. Attività motorio-sportiva scolastica: caratteristiche, organizzazione, contenuti
15. Sport per tutti